Ceux que l’on qualifie aujourd’hui d’hyper-sensibles sont définis par les caractéristiques suivantes, plus développées que “la moyenne” : le besoin d’analyser et d’aller au fond des choses, un grand sens de l’empathie, ils pleurent plus souvent, supportent mal les environnements bruyants, ont des épisodes anxieux ou dépressifs, mettent du temps à prendre une décision, sont contrariés s’ils font le mauvais choix, ont le sens du détail, détestent la violence au cinéma, sont très sensibles aux critiques, présentent une peur des autres ou un surinvestissement affectif des relations amicales ou amoureuses…

Mais bon, rassurons-nous, “L’hypersensibilité chez l’enfant n’est pas une maladie, mais un trait de caractère associé souvent au TDA/H “. Là, en revanche, nous tenons le trouble ! C’est officiel, inscrit dans le DSM-5, le trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité est un trouble développemental caractérisé par trois types de symptômes pouvant se manifester seuls ou combinés : des difficultés d’attention et de concentration, des symptômes d’hyperactivité et d’hyperkinésie et des problèmes de gestion de l’impulsivité.